【信报消息】本月底，新西兰的中小学教师将组织罢工。而对于参与罢工的五万教师来说，金钱可能是他们最后考虑的问题。
新西兰国家电台消息，此次抗议罢工涉及的问题包括班级规模、工作人员不足，以及对于有特殊需求和学习困难的学生缺乏支持。小学老师将举行2018年8月以来的第三次抗议，这次中学教师同事也加入了，这次是新西兰目前为止最大规模的行业抗议。
据悉，教师工会拒绝了政府总投入12亿纽元的方案，在三年内加薪9%。
相应地，教师们希望对于之前提出的关于资金分配问题有更好的保障，而不是靠简单的加薪就希望修复“有问题的系统”。
奥克兰小学教师Samantha McRae将会是走出教室去抗议的人之一，她说罢工是所有相关人员都不愿意走的最后一步。
“这是必要的。是的，我们得让政府注意到，但同时我们损失金钱，孩子损失在教室的时间。”
“我们不希望走到罢工这一步，但是实在想不出其他任何办法能够引起政府的注意。”
“在现阶段，我们不知道为期一天的罢工会产生多大作用，但是如果更漫长的一周或者无限期罢工，可能对于学生和员工来说都是灾难性的损失。”
不仅仅关于金钱
McRae表示，将即将举行的罢工看做完全是围绕薪资金钱的问题是完全错误的，加薪只是为了快速解决问题却不能从根本上真正解决。
“你去和任何一位老师这样说，你都会知道他们的目的不是这样的，”她继续说道，“这场罢工是因为（政府）对于其他问题没有任何回应。”
“的确，加薪对于任何人来说都是好事，但是这并不能帮我们减少工作量以及满足更多资源需求。（加薪）不足以吸引更多人来做这份工作，或者说也不足以留住现有的教师群体。”
“（加薪）这项提议不足以满足我们的需求，不能解决所有问题。”
“薪资不是我们罢工的根本原因。我们需要的更多是关于课堂的东西。不是关于工资，教师们参与罢工不是为了钱。”
McRae在今年年初回到新西兰教书之前，一直在伦敦工作。她说在2016年她离开新西兰去英国时的教育体系，与现在形成了鲜明对比。
“现在比我记忆中需要更多改变。”
“我们的工作量在任何方面都没有变得更好，但我们现在却需要花费更多的时间来罢工，以此获得我们需要的对学生来说最好的东西。”
离开行业
新西兰目前的师资不足，和对中小学教师支持变糟的现状，是的很多人开始考虑离开新西兰或者离开教师行业，McRae也承认在权衡这些事情。
唯一留住她的是对于教师这份职业的热爱，以及对所教授的学生的热爱。
“我喜欢教学工作，我喜爱孩子们。”
“我不介意做教学计划，我喜欢为我的学生们设计教案。但是工作日我根本没有时间做完这些，因此能看见很多老师把工作带回家去做。”
“很多老师都在考虑离开，因为工作量实在太大。但是因为孩子的缘故你才选择留下。”
鉴于目前新西兰中小学教师的短缺，McRae希望像她这样每天都挣扎着的教师们，能够被政府注意到。希望向政府解释现有的资源如何匮乏，以及被低估的新西兰教育者现有的处境是怎样的。
“一个有很多孩子的班级，我们的团队可能会有两个教师助手，能够得到额外的协助。但是这也并没有达到希望中的一对一地和孩子学校的效果。”
“你花费所有的时间去创造资源，或者做一些行政工作，却不能花足够的时间在孩子身上。”
据悉，新西兰中小学教师将于5月29日举行罢工。
教育部正在积极寻求措施和工会协商，希望能够避免这场会影响数十万学生和家长的罢工活动。
教育部部长Chris Hipkins也一再表示，政府提供的12亿纽元投入之后，不会有更多的资金投入了。（包克慧）
