【信报消息】到2020年初，政府将安排600个专门的新职位进入学校工作，以帮助有特殊学习需求的儿童。近日在但尼丁举行的工党年会上，总理婕森达·阿德恩（Jacinda Ardern）在其主旨演讲中作出了这一承诺。
目前，各所学校有工作人员为需要额外帮助的儿童提供服务，但费用由现有的学校预算支付，而且通常是兼职的。而政府于近日宣布的这笔新资金，将用于支付这些预算之外的全日制学习支持协调员。这些协调员将帮助有身体或智力残疾的儿童，以及有读写困难或行为问题的儿童。他们也将成为父母们的联络员。
总理阿德恩表示，五分之一的新西兰儿童在课堂上需要额外的帮助，但一直缺乏支持。“我经常从老师那里听到的一个大问题是，他们花了多少时间来帮助有额外需求的孩子。”她说，“新的学习支持协调员是双赢的；有高需求和中等需求的孩子会得到当地的支持，父母会有一个专门的接触点，老师会有更多的时间来教学。”
教育部副部长特雷西·马丁（Tracey Martin）表示，该政策将分两阶段实施。然而，第二阶段的数量和资金尚未敲定。马丁表示:“我们接手了一个严重的教师短缺问题，从2020年初开始全面实施新角色，将给教育劳动力供应带来巨大压力。”
马丁副部长说，公众咨询的反馈将有助于了解这份工作的职位描述，以及协调员的最佳工作地点，包括城乡学校的划分。目前，全国的公立或综合小学和中学有超过2500所，因此不会在每一所学校都安排协调员。协调员所在的位置更可能取决于每所学校学生人数的比例，也取决于需求水平。
该项目将在4年内耗资2.17亿纽元，列入2019年的预算，并将为首批600名协调员的工资和专业发展提供资金。（莫慧莉）
