第五章 一般信息
（适用于各年级学生）
帮助有特殊需要的孩子：
给家长们的信息(续）
选择学校
在选择学校时，重要的一点是你要尽早计划，最好是在你孩子年满4岁后，这样的话，你孩子在入学时就能及时得到帮助。
总揽
你可能已经清楚要把孩子送到哪所学校去。做这个决定也许并不难。如果你不确定如何作出最佳选择，而且不知道如何做这样重要的决定，那就请接着读下去…
列一个单子，写下你认为学校应该提供哪些东西。这个单子可以包括：
•一个适宜的外部环境，记住学校是可以改造校舍的；
•给你的孩子提供与其他孩子相似的帮助；
•对你的孩子持欢迎态度；
•重视你孩子热爱的科目或活动；
•小班制。
再列一个单子，把所有在你考虑中的学校写下来。在单子上写下你所能找到的所有关于学校的信息，包括：
•查询学校名录；
•阅读学校网站。你也许能在网站上读到他们的章程和特殊教育政策 – 否则就向学校索要一份章程和特殊教育手册；
•阅读学校的教育审查办公室报告（ERO Report）；
•和校内孩子的家长谈谈；
•在周末去学校走走。你可以看到学校有哪些设施，学校的布局是怎样的，教室墙壁上挂的是什么，也许你还能看到学校的告示板。
利用这些信息，选出几家较满意的学校，找机会去访问一下，和那里的校长谈谈。去访问时要准备好提出的问题。如果让别人陪你去也很好，比如你的伴侣、朋友、家人或残障组织的服务人员等。有的学校有特殊教育的早期干预团队（Early Intervention Team），你可能也希望得到他们的帮助。
去看什么
当你决定孩子去哪个学校读书时，你需要看什么、听什么呢？
你可以去课堂参观，也可以看看孩子们在操场上游戏。感受一下你的孩子能否适应这个环境。你还应该感受一下学校的文化和气氛，看看孩子们是如何做游戏的，对孩子的看护水平怎样，学校是否受到噪音干扰，如来自机场和公路的噪音。
学校的环境有多合适？上课和去洗手间方便吗？地面怎么样，很陡或不平整吗？有围栏和停车位吗？
去问什么？
校长和教师们都能够回答家长们提出的关于学校课程的问题。他们很希望家长能够参与孩子的学习，因为他们知道你参与得越多，你孩子取得学业成功的可能性就越大。
所有的学校都应该欢迎你的孩子，但是各学校运营和提供服务的方式是不同的。下面的问题将帮助你找出哪个学校最适合你的孩子，以及他们的教学方法是什么。这些问题仅提供一般性的指导。你了解自己的孩子，并知道要问什么问题。你应该想想是否还有其他问题要问。
•学校将采取什么方法保证我的孩子感到安全、受到欢迎和被接受？
•学校将怎样让家长参与到孩子的学习中来，并帮助孩子融入新的学校？
•学校如何了解并鼓励孩子从事自己感兴趣和擅长的事情？
•我的孩子注册入学后，学校能提供什么帮助？
•学校将如何与家长保持联系，向家长提供关于孩子学习的最新信息？
•学校将如何确保我的孩子和其他孩子都能参加同样的活动？
•我的孩子能够参与哪些体育活动、俱乐部活动和其他活动？
•如果发生欺凌情况，学校会怎么处理？
•我的孩子能得到什么样的双语服务？
•我的孩子在午餐和游戏时，谁来照顾他们？游戏场地有没有“伙伴”（buddy）系统？
•学校有轮椅用道吗？
•现在有哪些设备可以用来帮助我的孩子，或者说学校还需要购置那些设备（如技术设备、扶手、记录仪、FM系统等）？
•如果孩子想安静一会儿，他们有地方可去吗？
•对于孩子的行为问题，学校是如何处理的？
•课堂的布置怎么样？一个班级大概有多少学生？
•我可以去学校帮孩子吗？或者和孩子一起呆在课堂里？
•教育残障孩子的教师们有怎样的职业培训？
你还可以要求去孩子将要加入的班级看看。
其他需要考虑的问题
学校有注册计划吗？如果有注册计划，那么你的孩子通常需要住在学校的注册区(校区)，或者让你的孩子参加抽签。通过抽签方式有些住在注册区外的孩子可能也有机会入学。孩子上学的路程远吗？他们该如何去上学？如果孩子走路去，路上安全吗？学校会派人在沿途关照孩子吗？你的孩子可能有资格得到学校交通援助。
如果孩子有兄弟姐妹或者亲密朋友，他们会去或将要去那所学校读书吗？
做好准备：参观学校
你在为孩子做上学准备时，你、你的孩子和学校需要彼此了解。如果你去学校访问，你和你的孩子就会见到学校的关键人物，并有机会与之探讨如何让孩子顺利开始学校生活。
你应该和学校讨论，孩子需要来访几次–隔多久来一次，每次多长时间 – 以便你的孩子初步了解学校里的人、作息规律和环境，为日后的就学做好准备。
访问学校的内容包括，在初期让孩子每周半天在新班级插班听课，直至他们正式开始上课。如果你愿意的话，你可以请早期干预团队成员或关键人员陪你同去参观。
如果你想让孩子在开学前与学校有更多接触，你也可以请学校允许你带孩子去参加他们的活动，如体育运动日等。
访问学校可以让孩子在开学前就与教师和其他孩子变得熟悉。
如何帮助孩子做好准备
你去学校参观前，和孩子说说上学是怎么回事。告诉孩子他们将学到很多有趣的新鲜事。听孩子讲他们担心的事，并告诉他们你可以帮助他们解决问题。给孩子解释如何使用厕所，以及什么是间歇时间和安静时间等，对孩子也有帮助。
如果你向孩子表示你相信他们能在学校处理好问题，那么孩子的自信就会增强。不要让孩子知道你的焦虑，否则孩子就会时常回忆起你的焦虑，自己也会因此变得焦虑。
给孩子解释学校的规定，如提问或要求允许去洗手间时要举手等。关注孩子的实际需要，确保他们拥有所需物品，如书包、遮阳帽。还要考虑孩子可能遇到的小麻烦，如打不开新文具盒等。此类事情应该让孩子事先在家练习一下。
为了帮助孩子树立信心，你可以制定一个清单（用文字或者图画），注明孩子每天上学要带什么，放学后又有什么要带回家。 （待 续）
本手册所含信息仅供参考。如有疑惑或争执，应以政府政策和法律为准。大家有任何意见和建议，请跟我联系。电话：09-522 1535，电子信箱： jianyangmp@parliament.govt.nz
（由国会议员杨健博士授权107 Great South Road, Epsom, Auckland）
